Thomas J. Parente. The Positive Pianist. How Flow Can Bring Passion to Practice and Performance. New York: Oxford University Press, 2015. 131 p.  ISBN 978 019 9316595; http://www.oup.com/us/thepositivepianist. (gepubliceerd in Pianist, 2015, nr.2, p.15) Pianospel en frustraties zijn niet per saldo twee kanten van dezelfde medaille. Toch ademen pianolokalen en studieruimtes wereldwijd opgekropte stress en irritaties […]